Journée écrans à Païta : ce que nous a préparé l’école Heinrich Ohlen
À Païta, l’école Heinrich Ohlen a ouvert ses portes ce jeudi 4 septembre pour une journée entièrement consacrée à l’usage des écrans : bénéfices, risques et alternatives concrètes au quotidien. « L’école organise une journée portes ouvertes autour de l’usage des écrans », annoncent les responsables, avec un accueil de 7 h 45 à 11 h 30, puis de 12 h 45 à 15 h 30.
Pourquoi cette journée ? Une année de travail collectif
Depuis avril, l’ensemble des enseignants a exploré « les bienfaits, les dangers et les alternatives possibles » liées aux écrans, posant un cadre pédagogique clair et mesurable. Le projet s’appuie sur des partenaires de terrain : une infirmière et une orthophoniste de la DPASS, la coordinatrice de la veille éducative de la Ville de Païta et l’USEP, confirmant une approche collective et pluridisciplinaire.
Le programme : échanges, classes ouvertes et ateliers santé
La journée a débuté par « un café partage, propice aux échanges avec les familles et les partenaires », avant une circulation libre dans les classes. Les visiteurs ont « découvrir les productions réalisées en lien avec les animations pédagogiques sur “La production d’écrits” », une façon concrète de visualiser ce que les élèves ont appris et créé. Un atelier « Sommeil, alimentation, activité physique » est venu « compléter le programme », pour relier hygiène de vie et pratiques numériques chez l’enfant.
Des classes lauréates : « Toi, moi, nous et les écrans »
En parallèle, « toutes les classes de l’école ont participé au concours “Toi, moi, nous et les écrans” initié par la Nouvelle-Calédonie » ; « deux d’entre elles ont été lauréates », preuve d’un engagement créatif et réfléchi des élèves. Cette reconnaissance vient valider un travail mené sur la durée, avec « une restitution destinée à présenter au public le fruit de ce projet ambitieux ».
Objectifs affichés : valoriser, sensibiliser, outiller les familles
La direction se montre explicite : « valoriser les réalisations des élèves, sensibiliser les familles à un usage raisonné des écrans et partager des pistes concrètes pour des habitudes de vie équilibrées ». Le tout s’inscrit « dans une dynamique collective et partenariale », gage d’un suivi au-delà de la seule journée portes ouvertes.
Au-delà de l’événement, le message est clair : faire des écrans un outil, pas un pilotage automatique des habitudes familiales. En exposant les productions d’élèves, en documentant les risques et en proposant des alternatives concrètes, l’école Heinrich Ohlen met les familles en position d’agir. « Sensibiliser, valoriser, outiller », le triptyque annoncé, n’a de sens que s’il se prolonge à la maison, dès ce week-end.
