Une rentrée solide malgré les intempéries
Ce lundi 16 février, la rentrée scolaire 2026 est officiellement lancée en Nouvelle-Calédonie.
À Nouméa, près de 6 800 élèves ont retrouvé les bancs des 41 écoles publiques de la commune, après plusieurs mois de préparation coordonnée entre la ville, la province Sud et le gouvernement.
6 800 élèves, 41 écoles : une organisation structurée
La capitale calédonienne compte douze écoles maternelles, quinze écoles élémentaires et quatorze écoles primaires.
Parmi les élèves inscrits, 295 résident hors de Nouméa, preuve de l’attractivité de l’offre scolaire municipale.
Huit établissements sont classés prioritaires, avec plus de 45 % d’élèves boursiers.
Dix classes pour l’inclusion scolaire (Clis) sont ouvertes afin d’accompagner les enfants en situation de handicap.
La rentrée 2026 confirme une donnée essentielle : l’école publique demeure un pilier républicain, structurant et accessible.
La province Sud annonce, de son côté, 91 écoles primaires publiques sur l’ensemble de son territoire.
En chiffres, la province Sud recense : 10 594 élèves en élémentaire, 5 827 élèves en maternelle, 244 élèves en Clis et 12 écoles bilingues.
Les effectifs sont maintenus à moins de 25 élèves par classe en moyenne, un choix assumé pour garantir un accompagnement de qualité.
Sur 828 classes, 443 sont déjà climatisées, avec un objectif de 93 % d’ici à la fin de l’année.
Depuis 2021, l’investissement consacré à la climatisation représente 500 millions de francs CFP, avec une prise en charge pouvant atteindre 75 % du coût des travaux pour les communes.
Travaux, sécurité, équipements : des investissements concrets
Comme à chaque période de vacances, la ville de Nouméa a profité de l’intersaison pour mener des chantiers structurants.
À l’école Daniel-Talon, à Logicoop, trois salles de maternelle ont été créées, accompagnées d’une tisanerie et de sanitaires adaptés à la petite enfance.
Ces aménagements compensent la perte de l’école Les Orchidées, pour un montant de 38 millions de francs.
À Christine-Boletti, les sanitaires ont été étendus et la climatisation installée dans trois salles de maternelle déjà créées, pour un montant de 4 530 196 francs, afin de pallier la fermeture des Pervenches.
La sécurisation des établissements reste une priorité.
Des clôtures ont été posées autour des écoles François-Griscelli, Marie-Havet, Charles-Bichon et Céline-Teyssandier, à Laubarède, pour 33 842 710 francs.
Les plateaux sportifs de Frédéric-Surleau et Jacques-Trouillot ont été rénovés.
Les parkings de Jacques-Trouillot et des Capucines ont été réaménagés pour 16 597 436 francs.
Les pistes de sécurité routière de cinq établissements ont été rénovées pour 2 millions de francs.
L’école Paul-Boyer a bénéficié d’un ravalement de façade à hauteur de 9 millions de francs.
Quinze écoles voient leurs toitures rénovées pour 30 millions de francs. Ces travaux sont indispensables à l’installation de panneaux photovoltaïques et de climatiseurs.
Au total, 5 000 m² de murs intérieurs feront également l’objet de travaux de peinture.
Investir dans l’école, c’est investir dans la stabilité et l’avenir.
Cantine, numérique et citoyenneté : l’école au cœur du quotidien
La ville de Nouméa consacre 60 millions de francs au fonctionnement des écoles publiques, dont 10 millions dédiés aux besoins quotidiens : fournitures, hygiène, matériel sportif et distribution de lait en maternelle.
Le numérique constitue un axe stratégique. La collectivité participe à hauteur de 50 millions de francs pour l’équipement en Internet, en partenariat avec la province Sud.
En complément du personnel de la caisse des écoles, 150 agents municipaux interviennent pour la cantine, l’assistance en classe et l’entretien.
La caisse des écoles assure la restauration et la garderie. Dans 40 cantines publiques, plus de 660 000 repas sont servis à 5 500 enfants, mobilisant 439 agents.
Le forfait journalier de cantine est fixé à 1 150 francs. Une remise exceptionnelle de 50 francs par repas est financée par le dispositif de solidarité républicaine de l’État.
La garderie périscolaire accueille environ 2 700 enfants par an, encadrés par plus de 140 animateurs.
Après une interruption en 2025, faute d’inscriptions, plusieurs garderies rouvrent en 2026.
La ville soutient également les quatre écoles élémentaires de la Direction diocésaine de l’enseignement catholique dans le cadre du contrat d’association avec l’État.
Les actions éducatives se poursuivent : visites institutionnelles, expositions itinérantes, ateliers culturels, découvertes environnementales et initiations sportives.
En mai, l’élection du conseil municipal junior permettra aux élèves de CM1 de s’engager pour deux ans.
Météo capricieuse et rentrée décalée sur la côte Est
Si Nouméa a effectué sa rentrée sous la pluie pour certains, la situation a été plus complexe ailleurs.
À Pouembout, le lycée Michel-Rocard accueille son nouveau chef d’établissement, El-Hassan Samr, arrivé en début d’année après avoir exercé des fonctions à Aix-en-Provence, à Wallis et à Mayotte.
À Ponérihouen, la rentrée a été reportée en raison des fortes pluies. Le maire, Pierre Chanel Tutugoro, a indiqué que toutes les conditions n’étaient pas réunies pour accueillir les élèves sereinement.
La reprise est prévue mercredi, avec le redémarrage de la cantine et du transport scolaire.
Certaines lignes vers Bourail, Poindimié et Touho reprendront vendredi.
Les établissements privés de la commune suivent les mêmes consignes.
Sur l’ensemble du territoire, un peu moins de 60 000 élèves effectuent leur retour en classe.
Une rentrée placée sous le signe de l’ordre et de la responsabilité
La rentrée 2026 démontre une réalité tangible : l’école demeure la priorité des collectivités locales et de la province Sud.
Maîtrise des effectifs, investissements massifs, sécurisation des sites, modernisation numérique, soutien au périscolaire : les faits sont là.
Dans un contexte économique et institutionnel exigeant, le choix est clair : renforcer l’école, soutenir les familles, garantir un cadre stable.
Car au-delà des chiffres, c’est bien une conviction qui s’affirme : la réussite passe par l’autorité, l’exigence et l’investissement durable dans l’instruction.
(Crédit photo de couverture : province Sud)
