Ces 7 collèges décrochent le jackpot

Sept collèges, neuf projets, 91 millions de francs : en province Sud, l’école se modernise sur le terrain.

Pas de grand discours. Du mobilier, des espaces rénovés, du numérique et des résultats.

Investir dans les collèges plutôt que commenter leurs difficultés

Il y a une manière de parler de l’école qui consiste à empiler les constats d’échec. Et il y a celle qui consiste à agir.

La province Sud a choisi la seconde.

Dans le cadre de l’appel à projets « Collège Nouvelle Génération » 2026, neuf projets portés par sept collèges publics ont été retenus. Leur contenu est concret.

Du mobilier adapté aux nouvelles pratiques pédagogiques. Des espaces repensés pour favoriser le bien-être des élèves. Des équipements numériques. La rénovation d’espaces ULIS, ces unités qui accueillent les élèves en situation de handicap.

Rien de spectaculaire en apparence. Mais c’est précisément ce qui fait la différence au quotidien dans une salle de classe.

Le mercredi 4 novembre, les prix ont été remis aux établissements lauréats par Loïc Basset-Creugnet, 3e vice-président de l’assemblée de la province Sud, et Marie-Jo Barbier, présidente de la commission de l’enseignement.

Une cérémonie sobre. Pour une politique qui parie sur les équipes de terrain.

« Une opération à laquelle nous sommes très attachés »

Loïc Basset-Creugnet n’a pas caché sa satisfaction.

« C’est une opération à laquelle nous sommes très attachés. Nous avons de très belles réussites de projets. C’est une opération qui permet de favoriser l’innovation et d’améliorer le cadre de vie dans les collèges et cela permet aux élèves de bénéficier des meilleures conditions pour leur réussite scolaire », a-t-il souligné.

Le mot est lâché : réussite scolaire.

Ici, pas de discours sur la fatalité ni d’excuses toutes faites. L’idée est simple, presque évidente, et pourtant trop rarement assumée. Un élève qui travaille dans de bonnes conditions a davantage de chances de réussir. À la collectivité de fournir le cadre, à l’élève de saisir sa chance.

C’est une logique d’exigence autant que d’accompagnement.

Et elle repose sur un principe qui mérite d’être salué : les projets ne tombent pas d’en haut. Ils sont imaginés par les établissements eux-mêmes.

Depuis 2022, une méthode qui fait ses preuves

Le dispositif est piloté par la direction de l’Éducation et de la Réussite de la province Sud. Depuis son lancement en 2022, il accompagne les équipes éducatives dans la concrétisation de projets d’investissement conçus au plus près des besoins de leurs établissements et de leurs élèves.

Autrement dit, ce sont ceux qui connaissent les couloirs, les classes et les élèves qui définissent les priorités.

Une approche pragmatique. Responsabilisante, aussi.

Les chiffres parlent d’eux-mêmes. Depuis le lancement du dispositif, 32 projets ont été retenus, au bénéfice de 17 collèges publics. Au total, 290 millions de francs ont été consacrés à leur réalisation.

Pour l’édition 2026, les neuf projets lauréats représentent un budget prévisionnel de 91 millions de francs.

Ce n’est pas de l’argent jeté dans un dispositif abstrait. C’est de l’investissement visible, mesurable, que les élèves retrouveront chaque matin en franchissant le portail de leur collège.

À l’heure où l’on demande légitimement des comptes sur chaque franc d’argent public, la méthode a le mérite de la clarté : un appel à projets, des établissements qui s’engagent, une sélection, puis des réalisations concrètes.

L’école de la réussite ne se décrète pas. Elle se construit, collège après collège.

En province Sud, elle se construit depuis quatre ans.