91,5 % : Parcoursup gagne

Neuf lycéens sur dix casés, sept sur dix satisfaits : les chiffres sont là. Et ils tombent au moment où la rue réclame la tête de Parcoursup.

Un bilan que les contestataires auront du mal à balayer

Le gouvernement a publié lundi le bilan de la campagne d’admission. Il est net.

Sur l’ensemble des lycéens ayant exprimé des vœux de poursuite d’études, 603 910 ont décroché au moins une proposition d’admission. Cela représente 91,5 % des candidats lycéens concernés, selon le communiqué conjoint des ministères de l’Enseignement supérieur et de l’Éducation nationale.

Ce n’est pas tout. D’après un sondage CSA cité par les deux ministères, 72 % des lycéens se déclarent satisfaits de la formation dans laquelle ils ont été acceptés. Sept sur dix, donc. On est loin du tableau d’une jeunesse broyée par un algorithme aveugle que certains s’emploient à dépeindre depuis des semaines.

La phase complémentaire, celle qui permet de rattraper les candidats restés sans réponse, s’est achevée le 10 septembre.

L’ampleur de la machine mérite d’être rappelée. Cette année, 1 046 000 candidats se sont inscrits sur la plateforme, face à une offre de 25 000 formations post-bac, apprentissage compris. Faire fonctionner un tel système à cette échelle, avec un tel taux de propositions, relève davantage de la performance administrative que du naufrage annoncé.

Les 60 sans affectation : une réalité à regarder en face, sans misérabilisme

Tout n’est évidemment pas parfait. Le gouvernement ne le cache pas.

À l’issue de la phase principale, mi-juillet, un peu plus de 32 000 candidats n’avaient reçu aucune proposition. Ils se sont tournés pendant l’été vers les commissions d’accès à l’enseignement supérieur, les CAES, chargées de leur trouver une place.

Le résultat de ce travail de fond ? À la fin de la procédure, il ne restait que 60 lycéens encore accompagnés individuellement par ces commissions, toujours sans place dans une formation du supérieur. Ils étaient 38 l’an dernier. La hausse existe, elle est réelle, mais elle porte sur quelques dizaines d’élèves à l’échelle d’un pays.

Et le profil de ces jeunes dit quelque chose d’essentiel. Selon le gouvernement, il s’agit quasi exclusivement de bacheliers professionnels aux parcours scolaires fragiles, pour lesquels le conseil de classe de leur propre lycée n’avait pas émis d’avis favorable à une poursuite d’études en BTS.

Autrement dit, ce ne sont pas des victimes d’un système injuste. Ce sont des élèves dont les enseignants eux-mêmes, ceux qui les connaissent le mieux, avaient jugé qu’ils n’étaient pas prêts pour ce cursus. Le mérite et l’exigence ne sont pas des gros mots. Les CAES continuent de les accompagner, et c’est bien le rôle de l’État : aider, pas mentir.

Une zone d’ombre demeure toutefois. Les ministères ne disent pas combien d’étudiants en réorientation se retrouvent sans place à l’issue de la procédure. Le chiffre manque, et il serait utile de l’avoir.

Face à la rue, le gouvernement promet des ajustements

Le contexte politique pèse. Depuis plusieurs semaines, des lycéens et des étudiants sont mobilisés dans la rue, et la réforme, voire la suppression pure et simple de Parcoursup, figure parmi leurs revendications.

Mais le poids réel de ce sujet mérite d’être relativisé. Sur la plateforme de concertation en ligne ouverte par l’exécutif en plein mouvement lycéen, la question Parcoursup représente, selon le ministère de l’Enseignement supérieur, moins de 20 % des contributions. Elle n’arrive qu’en cinquième position des revendications. Précision importante : ces données n’ont pas été rendues publiques.

Le gouvernement ne ferme pas la porte pour autant. Philippe Baptiste, ministre de l’Enseignement supérieur, et Edouard Geffray, ministre de l’Éducation nationale, doivent présenter d’ici la fin octobre des « améliorations » de la plateforme pour la campagne 2027.

Lundi après-midi, plusieurs organisations lycéennes étaient reçues au ministère de l’Enseignement supérieur. Objet de la rencontre : leur exposer la méthode de travail retenue pour, selon les termes du ministère, « co-construire les réponses ».

Améliorer un outil qui fonctionne, oui. Le jeter par-dessus bord sous la pression de la rue, alors que plus de neuf lycéens sur dix y trouvent une place, serait une tout autre affaire. Les chiffres de 2026 rappellent une évidence que le bruit des cortèges tend à couvrir : Parcoursup n’est pas le problème que l’on prétend.

(Crédit photo : ANNA KURTH / AFP)